张翠英，龚元喜

(浙江水利水电学院 经济与管理工程系，浙江 杭州 310018)

0 引 言

水是万物之源，但水并不是取之不尽，用之不竭的，换句话说，水资源是稀缺的，同时也是不可替代的.在水资源日益紧张的背景下，摆脱水资源危机,保护水资源和促进水资源的可持续利用，已成为全球关注的话题.我国是水资源稀缺的国家之一，目前我国有16个省市的人均水资源量低于严重缺水线，另外还有6个省市的人均水资源量低于极度缺水线.

2006年联合国教科文组织将第14个世界水日的主题定为“水与文化”.水不仅是物质资源，也具有强大的文化功能，可以说水滋润万物、哺育生命、创造文明.因此，深入研究水与文化的密切关系，学习和探索水文化的丰富内涵，建设先进水文化，为解决我国的突出水问题寻求文化支撑，日益成为全社会的共识.

1 教学背景

1.1 社会环境

浙江地处江南水乡，素有鱼米之乡之称，但是根据2013年的数据，浙江的人均水资源量仅为1 754 m3，低于全国平均水平2 200 m3，只有世界人均的1/4.深入分析可以发现，浙江水资源的紧缺主要表现为水资源区域性、季节性过量和不足并存，经济和社会发展对水资源需求的不断增长与水环境污染对水资源的大量破坏并存，这些矛盾使得浙江的水资源保护和合理利用成为当前的热点问题.

然而浙江水资源短缺问题和水资源现状并不被广泛了解，问题的原因在于对水知识和文化的宣传教育不够，这种教育的缺……