某年某月某日，某校举行一年一度的“某某杯”教学大赛，先预赛再复赛最终决赛。决赛分文科组和理科组，文科组包含语文、英语、文综、音美。承蒙学校瞧得起，位忝决赛“评委”之列。这“评委”是要将本组所有课听完并逐一打分的，哪怕一个英文都听不懂，也必须听下去。好在虽然听不懂门道，看热闹却还是会的。于是，便有了这份“另类”的语文老师的英语课堂实录。聊搏一笑。

还未开始上课，就见一群人在讲台上忙活着，有老师，也有学生。黑板上写满了英文，不对，还是有几个汉字：“学习目标：……”是课前准备吧。忽然见到全体学生起立又坐下，应该是开始上课了。只是，老师却已不在讲台上。

三个女生戴着耳麦在台上说着什么，大概是主持人吧。其中之一念了一长串英文，便有一个接一个的学生上台，或戴面具，或演动作，或摆造型，有的学生口里还蹦出一串英文。在主持人的引导下，下面的学生与上面的学生开始互动，接着便是一串又一串的掌声。

上面的学生回位，一个主持人开始点下面一个又一个的学生说一连串的英文，偶尔跳出一句或几个汉字，另一个主持人在黑板上不时地写上一两个英文单词。其间掌声不断。忽然，听到了老师的声音，也是听不懂的英文，估计是在补充。不知什么时候，台上的主持人只剩下了两个，老师也走到讲台前面来了。

老师打开单放机，放了一通英文录音，就又走到一边去了。依然是两个主持人在台上用英文忙活着，只是这回下面的学生也似乎如我一样听天书了，没有反应。