庾文焰

【摘要】高校法学专业近年来在我国掀起了学习的高潮，同时随着社会进步和社会法制进程的加快，法学专业越来越受到了教育上的重视。而当下我国高校在法学的实践性教学上还存在着若干问题，需要进一步依托中国的实际情况，加大投入和改革，寻求更有效的探索途径。本文通过介绍和了解当下我国高校在法学专业实践性教学中的现状与不足，进一步探究了高校法学专业实践性教学的有效途径。

【关键词】反思革新法学实践性教学发展

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0057-01

高校法学专业的设置出发点在于为社会最终培养具备优秀的综合素质的法学人才，为形成更为完善的法律从业队伍和推动中国法制进程而努力。法学的培养过程中对实践性的要求是比较高的，尤其是在实践过程中学生能够通过具体的案例和实际问题灵活的运用所学知识、培养解决问题的能力、树立职业伦理。当下我国在对法学专业的教育中，不少高校过于注重对法学专业理论性的要求和灌输，而对于实际的运用能力培养少之又少，甚至有学校疏于对法学专业的综合能力与实践性的训练培养，造成了不良现状。当下，在我国法治进程不断加快的新时期，我们更需要及时的反思过去在高校法学实践性教学中存在的问题，就高校法学需要改革和推进的方面进行实效性的探究，推动高校法学的实效性进步。

一、法学实践性教学的必要性