李婉

【摘 要】本文采用量化研究的方法对川大学生寝室卧谈会的状况与学生个体的人际交往效能感之间的关系进行问卷调查。依托拉斯韦尔提出的“5w”传播模式并结合反馈及噪音等因素对卧谈会的过程进行量化研究，并且引用郑日昌等人编著的人际交往效能感量表进行测量。研究发现，卧谈会对学生的影响效果确实与人际交往效能感存在相关。

【关键词】卧谈会 人际交往 效能感 量化研究

“卧谈会”，本文将其定义为晚上就寝时，大学生在宿舍内参与讨论各种问题的一种轻松性话题会。本文中将其归为一种“群体传播”。这种群体传播是指一个宿舍内部成员双向性的进行信息传播的活动。它具有追随性和遵从性，其传播效果可能会使得群体成员在认知、态度和行为方面做出改变。

本文以四川大学学生为例，研究大学生卧谈会与学生人际交往效能感之间的关系。研究发现学生在卧谈会的传播媒介选择上有了更多的创新：以前是以口头传播为主，如今加入了短信、QQ、微信等其他传播媒介。并且由于网络通信技术的不断发展，突破地域限制的卧谈会也有一定比例，卧谈会也可以以“无声的会议”形式存在。所谓“突破地域限制”是指通过通信网络等手段实现跨寝室、跨学校、跨城市甚至跨国界的卧谈。但由于该类卧谈涉及的种类繁多，情况复杂，本文将卧谈会的发生区域定义为有固定物理空间范围的学校学生宿舍区进行研究。……