崔道林，陈春丽

（曲靖医学高等专科学校 1.微生物与免疫教研室；2.生物化学教研室，云南 曲靖 655000）

提高医学免疫学教学效果方法探讨

崔道林1，陈春丽2

（曲靖医学高等专科学校 1.微生物与免疫教研室；2.生物化学教研室，云南 曲靖 655000）

针对医学免疫学内容抽象，学生不易接受的现象，本文从提高语言的幽默性，联系临床病例，利用技巧以及充分利用实验课等四个方面，阐述了提高医学免疫学教学效果的方法。

医学免疫学；教学；学生

进入21世纪以来，医学免疫学的发展十分迅速，使得医学院校的医学免疫学教学面临着新的挑战。在医学基础课中完成的免疫学基础知识如何与临床知识相结合？医学免疫学内容抽象且晦涩，如何转化通俗易懂的知识点，如何提高学生对医学免疫学的积极性、主动性，是医学免疫学教学、也是医学基础教育中亟待解决的问题。本文根据自己的教学实践从以下四个方面介绍提高医学免疫学教学效果的方法。

一、提高语言的幽默性，增强学生注意力

课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。要提高课堂教学的有效性，应当关注学生学得如何，学生学习的有效性首先体现在是否积极主动地参与体验学习过程；教师教学的有效性首先体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对学习的兴趣，合理安排教学内容，灵活运用幽默的教学方法和手段。教育家米斯特洛夫说过：“幽默是教育家最主要的，也是第一位的助手[1]。……