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生物技术类应用型人才培养模式的创新研究与实践

2014-07-21金志民宗宪春柴军红

教育教学论坛 2014年30期
关键词:应用型实验室实验教学

金志民,宗宪春,刘 铸,柴军红,姜 明,刘 丹

(牡丹江师范学院 生命科学与技术学院,黑龙江 牡丹江 157011)

生物技术类应用型人才培养模式的创新研究与实践

金志民,宗宪春,刘 铸,柴军红,姜 明,刘 丹

(牡丹江师范学院 生命科学与技术学院,黑龙江 牡丹江 157011)

本文主要针对应用型创新人才培养,在人才培养目标、人才培养方案、实验课程体系、成绩评定、产学研实践以及师资队伍等方面进行了大胆改革。经过几年的教学实践,基本形成了理科创新人才培养模式,并取得了良好的培养效果。具有很强的实用性。

生物技术类;应用型人才;创新培养

生物技术类是一门涉及面广、领域比较宽、实践性和基础性学科,它不但要掌握生物学科学知识,还与食品生物、医学医学、药学分析等相关的知识和学科有着密切关系。21世纪是生物科技时代,需要大量的生物科技人才,为了培养能适应时代要求的人才,我们在教学中不断改革和创新。不断更新和完善。形成了应用型创新人才培养模式。具体内容如下:

一、整合资源,优化教学内容,构建教学新平台

创新教学管理体制,优化整合教学资源,针对教学实验室设置凌乱、功能单一等状况,提出改革教学实验室管理体制的总体思路,以“统一规划,资源整合,集中建设,科学管理”为基本原则,构建优质实验教学平台,实现资源共享、科学高效的管理模式。提出了“打破传统教学观念,创新管理体制,构建富有特色的实验室和实验教学体系”的改革思路。……

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