王 渝，杜玉林，王玉彩

（石家庄铁路职业技术学院，河北 石家庄 050041）

高职《电力电子技术》课程“教学做一体化”教学探索

王 渝，杜玉林，王玉彩

（石家庄铁路职业技术学院，河北 石家庄 050041）

为了提高《电力电子技术》课程的教学质量和效果，对课程的教学方法与手段、实践教学等方面进行了改革。采用案例教学法、项目教学法等多种教学方法调动学生的学习积极性，运用现代教育技术、仿真一体化教学使教学过程真实生动，运用多层次递进式实践教学模式逐步提高学生的实践技能。

电力电子技术；教学方法；实践教学

《电力电子技术》是电气、自动化等专业重要的专业课程，该课程理论体系严密，逻辑性强，有广阔的工程应用背景。学生通过该课程的学习，应该全面掌握电力电子变换电路、驱动与保护等方面的基本理论知识，具有分析、计算和设计电路的各种基本方法与技巧，为后续专业课程的学习以及将来从事工程技术和科研工作，奠定扎实的基础。该课程以往的教学主要以教师讲授为主，教学方法单一，并且理论教学与实践教学脱节，致使学生学习兴趣不高，实践能力不能有效的得到提高。为了达到良好的教学效果，《电力电子技术》课程组结合高职学生动手实践学习兴趣大于理论学习兴趣的特点，以“教学做一体化”教学模式为原则，对课程的教学方法与手段、以及实训教学等方面进行了积极的改革与探索。

一、教学方法改革

教学方法的改革旨在调动学生的学习主动性，激发学生的学习潜能，引导学生积极参与课堂教学活动[1，2]。……