熊远来 邬陈米娜 丁巧叶 王 炫 何 青

(浙江树人大学 人文学院,浙江 杭州 310015)

考证热的挑战及高校的回应:杭州实证

熊远来 邬陈米娜 丁巧叶 王 炫 何 青

(浙江树人大学 人文学院,浙江 杭州 310015)

通过实地调查发现,当前大学生考证热现象依然存在,且存有四个问题:一是对未来发展、证书作用认知迷茫,考证缺乏方向;二是考证态度散漫,缺乏自律约束;三是大部分考证属于应试考证,缺乏与证书相应的能力;四是很多学生顾此失彼,偏于考证而忽略了专业训练。这些问题给高校教育带来了一定挑战。高校可以从专业设置、专业训练、职业引导和管理服务四个方面对学生考证作出回应,即以市场为导向，调整专业方向;以素质为导向注重能力训练，避免持证者名不副实;以职业教育为导向,引导学生考证;以学校办学资源为基础,促进学生考证。

考证热;高校大学生;教学改革

在十四届三中全会提出要实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度后，全国各大高校逐渐掀起了考证热潮。近些年在高校扩招和毕业生就业难的情况下，大学生考证热现象更为普遍。在这种大背景下，考证热受到一些研究者的关注，其中最多的是探究考证热形成的原因，并形成了社会学文化资本论*杨跃：《大学生“考证热”的社会学分析》，《南京工业大学学报(社会科学版)》2006年第3期，第55-58页。*刘佳：《文化资本积累与转化视阈下的大学生考证热》，《理工高教研究》2009年第12期，第73-75页。*孙海波：《从社会学视角看大学生考证现象——文化资本的积累和与经济资本的相互转化》，《商业文化》2008年第8期，第21页。……