钱东良

教育价值观是人们对教育的价值取向和价值追求，是学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准，是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念。它对于整个教育活动起着深刻的指导作用，它规范、调节着人们的教育行为。教育价值观是学校的精神和灵魂，它体现在学校的办学宗旨、育人取向、“三风”建设、校园文化、师表形象等方面，直接影响着学校教育的目的、内容、形式和方法，影响着学校的发展愿景、规划布局和文化建设。因此，要促进学校可持续性发展，实现学校的发展愿景，就必须引领全校师生树立正确的教育价值观。那么，作为校长如何引领学校教育价值观的转变，笔者以为可从以下四个方面进行探索。

加强学习践行，转变教师的教育价值观

苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。因此，校长首先要能将自己的先进教育理念通过学习和实践活动转化为全体教职员工的共同信念和追求，从而转变教师的教育价值观。

校长要勤于学习，要让学习成为一种责任和需要。学习的过程是积累的过程，现代社会是信息社会，科学技术发展日新月异，知识储备不断更新，管理观念也在不断转变，校长不能仅仅满足于现状。当今教育改革的形势，要求校长主动学习、广读博览，不断接受新的管理理念，吸纳新的工作方法，时刻关注教育管理的前沿动态，及时补充新的教育理论，以此来保证自己的教育思想常新，教育管理创新。……