刘东辉 崔 澜 孙 玲

国际化会计审计人才培养问题探析

刘东辉 崔 澜 孙 玲

人才的国际化并不等同于学历上的高层次，也不等同于简单地提高外语水平。国际化会计审计人才的培养应基于一般会计审计人才培养目标，应在传统的人才培养模式上有所突破，创新课程体系，开展双语教学，突破人才培养环境，加强师资队伍建设。

国际化；会计；审计；人才培养

一、国际化会计人才与国际化审计人才的关系

首先要明确会计与审计人才培养的关系。会计与审计是两种不同但又有密切联系的社会活动。会计资料是审计的前提和基础，审计的主要对象是会计资料及其所反映的财政、财务收支活动。随着审计的发展，审计和会计的区别越来显著，突出表现在职能的不同。会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反映和监督，而审计的基本职能是监督，此外还包括评价和公证。会计虽说也具有监督职能，但这种监督是一种自我监督行为，主要通过会计检查来实现。会计检查或查账，只是检查账目的意思，主要针对会计业务活动本身。而审计，既包含了检查会计账目，又包括了对计算行为及所有的经济活动进行实地考察、调查、分析、检验，即含审核稽查计算之意，其目的在于证实财政、财务收支的真实、合法、效益。审计的产生与发展源于会计，其与会计密切相关。

在教育部颁布的本科专业目录（2012版）中，会计学专业和审计学专业是两个并列设置的本科专业。……