就业质量与职业技能鉴定考试灰色关联性分析
——以池州学院为例
2014-07-10陆志敏
池州学院学报 2014年3期
陆志敏
(池州学院 材料与化学工程系,安徽 池州247000)
就业质量与职业技能鉴定考试灰色关联性分析
——以池州学院为例
陆志敏
(池州学院 材料与化学工程系,安徽 池州247000)
职业技能鉴定考试制度的引入对高校学科建设、专业发展和课程教学改革产生了一定的影响,文章利用2013年化学类专业毕业生就业和在校学习成绩、综合测评、职业技能鉴定考试、相关骨干课程考试等资料进行统计,再结合近10年来毕业生就业实际进行分析,探讨职业技能鉴定证书考试在普通高校大学生大学学习阶段的地位和作用,为应用型地方高校提供一定的参考。
就业质量;职业技能鉴定;灰色关联度
我国职业技能鉴定工作开展已有20年,在20年发展历程中,完成了由企业内部工人技术等级考核向职业技能鉴定社会化管理方式过渡,由鉴定社会化管理向技能人才多元评价方式过渡。高等院校资格考核认证制度由职业技术学院开始向地方普通高等院校全面展开[1]。职业技能鉴定考试制度的引入对高校学科建设、专业发展和课程教学改革都产生了一定的影响,特别是对相关课程的教学,例如,化学检验工职业技能考试,要求在基础化学实验课程当中更多的融入实验室管理、仪器设备维护和维修等相关内容,教师和教辅人员工作责任和压力增大,学生学习动力和目的性增强,持证学生就业质量得到一定的保证[2]。然而,大学教育是一个完整地体系,大……
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