聂秀荣

(闽南理工学院体育系 福建石狮 362700)

近年来，我国高等教育改革的步伐不断加快，各高校竞相扩招，对教师的工作造成了极大的压力。对于高校教师来说，面临着学生招生、就业指导、日常教学工作、学生活动组织等重任，要求教师只有身心健康，才能够胜任日益复杂的工作。根据北京高校教师身心健康调查课题组2012年对全国14个地区的168所学校2 300名教师进行的健康调查相关数据分析，结果表明超过50%的教师在不同程度上存在健康或者亚健康的问题。笔者以福建省普通高校为例，对4所普通高校教师体育锻炼行为进行研究，旨在找出存在的问题，并提出解决的对策。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

笔者选择厦门大学、华侨大学、福建农林大学、福州大学等4所高校的教师为调查样本。共发放问卷204份，回收200份，回收率98%，有效率100%。被调查教师基本情况见表1。

表1 被调查教师基本情况

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法 根据本课题的研究目的和内容，按照社会调查统计学研究方法，设计了“福建省普通高校教师体育锻炼行为调查问卷”，对204位教师的体育锻炼情况进行了全面的调查，主要包括:教师参与体育锻炼动机、阻碍因素、体育锻炼效果的满意程度、体育锻炼环境、活动组织、运动项目等方面。

1.2.2 文献资料法 从不同层面和角度对福建省普通高校教师体育锻炼行为进行了深入的研究，根据本课题研究的内容，笔者通过CNKI、万方、维普等数据库，查阅了近年的中国学术期刊全文库和中国硕士学位论文全文库的有关文献资料，收集和阅读有关学术著作和国内外文献资料50多篇，通过互联网浏览各高校和体育协会、俱乐部的网站，了解最新的理论和实践动态。……