徐宾

摘 要： 理想化的物理模型是运用科学物理思想方法，忽略次要因素，突出主要因素而建立起来的，如质点、点电荷、轻质物体等。这些理想模型以其自身独有的特点突出物理过程的主要影响因素，清晰反映物理规律。在教学与科学研究中已成为不可替代的要素。本文由教学心得刍议轻质模型的运动与牛顿运动定律间的关系。

关键词： 轻质模型 运动 牛顿运动定律 关系

一、常规教学中对轻质模型与牛顿运动定律关系的误解

“轻质”模型是中学物理教学中的常见模型。教学中，不少物理老师将其特点归纳为以下几点：

（1）质量可忽略的理想化物理模型；

（2）当其不受力或受力平衡时满足牛顿第一定律，处于平衡状态；

（3）由牛顿第二定律可知，其所受外力不为0时将获得无穷大的加速度。

笔者认为以上对轻质模型的认识存有不妥。现从一道江苏高考题说起：

实例：倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上如图（1）所示，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为Μ，m（Μ>m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有（ ）

图（1）

A.两物块所受摩擦力的大小总是相等的

B.两物块不可能同时相对绸带静止

C.Μ不可能相对绸带发生滑动

D.m不可能相对斜面向上滑动

分析：本题考查受力分析及综合推导能力。绸……