张芳国

摘 要： 开放式教学模式的宗旨是教会学生会学，发挥学生的潜能，提高教学效率。教师在开放式教学中应注重教法革新、学法指导、教学反馈和课堂“留白”。文章围绕开放式教学的要求展开论述。

关键词： 新课程 开放式教学 要求

开放教学是指以知识教学为主体，把关注学生的教育和发展作为主要目的，创造一个自主的教学环境，提供给学生充分发展的机会，促使学生积极主动地探索学习，从而使各方面素质得到全面发展。可以说开放式教学不仅是一种教学方法，更是一种教学理念，其核心是以学生为主体，促进学生发展。

一、教法改革

普通高级中学化学学科教科书的特点是加强了对学生自主性学习和探究能力的培养，有利于加强学生创新意识，激发学生学习兴趣。任何一个学生，其品格、智力与体能状态总是处于相应层次的。所以，教师应围绕“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”开展教学活动。在传统教学中，教师与学生是主动传授与被动接受的关系，教师往往把知识一点点地传授给学生，学生只是一味地接受。这种教学方式忽视了学生创新思维和自主学习的培养，对学生以后的发展不利。教师的讲授要避开传统教法的弊端，变学生被动学习为主动学习。现代教学方法不是只注重知识的传授，还重视学习方法的探新，突出学生学习的主体性和创造性。学生的主体性是指学生在接受教育活动的过程中具有主体地位，而不是被动接受，有利于培养学生的创造性。……