王德有

摘 要： 小学阶段对学生能力的培养是十分重要的，让学生掌握学习方法，形成学习能力，往往比只注重学习成绩对学生更有帮助，学习方法与能力对他们今后的学习、生活和工作将产生深远的影响。文章就如何在小学语文教学中培养学生能力进行了分析探讨。

关键词： 小学语文教学 学生能力培养 创新教育途径

为使学生逐步形成学习能力，我在教学中不断摸索研究，使学生不再视学习为压力，争取让学生在掌握能力的同时，拥有正确的学习观、人生观和价值观。不论学生学习成绩好与差，每位学生内心都希望教师、家长同样给予足够的关爱与机会。我在教学中，从不把学生分为好学生与坏学生，而是尊重学生差异，了解形成学生之间差异的具体原因，然后给予相应的关注及教育。

一、每日课前安排学生口语表达

不论年级高低、学生表达能力的不同，在课前安排学生轮流进行口语表达，放宽、放低要求，先给予学生勇气与胆量，让他们敢于面对全体学生与老师进行表达。教师在学生口语表达时应注重设计与要求，不要让学生有畏难情绪，鼓励他们表达自己内心真实的想法，展示自己的风采，教师可以先示范一下，说一说自己的心里话，让学生感受到原来这就是口语表达，只要把自己想说的说出来就行。学生在习惯了口语表达这一日常教学要求后，教师可以适当提高要求，如规定表达内容的大致方向与时间等，但这需要教师根据实际情况循序渐进进行。……