刘茵芷

摘 要： 随着新课改的推进和逐步深入，学习方式的变革势在必行。自主性学习是实施素质教育最重要的一个方面。文章主要探讨在语文教学中如何培养学生自主学习的能力及策略，以提高学生的学习效率，为学生的终身学习打下良好的基础。

关键词： 新课改 自主性学习 学习方式

21世纪，中国在教育教学上进行了大刀阔斧的改革，促进学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，体现学生在学习中的主体地位。新课程所带来的就是教学方式的转变，强调自主性学习、探究性学习和合作性学习。我们应该怎样上好新课改下的语文课呢？

当前学生在语文学习中存在一些陋习：课堂上讨论问题时喜欢凑热闹，老师提问时却闭口不言；开小差时有发生；课堂笔记丢三落四；有时作业也是敷衍了事；回家基本不看书更不用说预习。语文教师应如何改变这一现状呢？

一、培养学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性。

我国古代大教育家孔子说：知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”可见兴趣是调动学生学习积极性的一剂良药。学生毕竟是孩子，缺乏学习的自主性，一旦产生厌学情绪，就会对语文学习失去信心，成绩也会一落千丈。那么，如何培养学生的语文学习兴趣呢？我认为可以从以下几方面着手：

（一）运用多媒体教学手段，创新教学方式。通过精美的课件展示鲜明的人物形象、真实的事件场景，使空洞的内容变成有声有色、有血有肉的“画面”，真实地展现在学生面前，使他们耳醉其音、心醉其情。……