石现鹏

【摘 要】从目前高中教学来看，化学作为主要学科之一，其教学质量不但关系到高考的总体成绩，还关系到学生化学能力的培养，高中化学教学已经成为高中阶段的重要教学内容。基于这一认识，在高中化学教学中，我们应及时更新教学理念，将课堂教学作为重点内容，采取具体措施努力提高课堂教学的实效性，使课堂教学质量得到持续提升，满足高中教学的实际需要。为此，我们应认真分析高中化学教学特点，合理制定教学目标，认真做好课堂教学工作，全面培养学生的理解能力和解题能力，使高中化学课堂教学实效性更强。

【关键词】学情 高中化学 教学质量 对策

一、转换教师传统的教学思想

以往化学教学的教学过程中，老师是教学的主体，老师讲，学生听，没有了学生自己学习的时间和空间。时间一长，学生们就可能会失去学习化学课程的兴趣。身为中学生，身心还在不断发展，这段时期，学生开始摆脱对老师的依赖心理，增强了对社会的认知能力和独立思考判断能力，已经能够通过自己已有的经验去分析判断问题。而且吸收知识最好的方法就是自己可以独立完成对知识的理解。这就需要中学化学老师转变传统的教学思想，把学生当成教学时地引导学生去发现问题，引发学生的好奇心和内在的求知欲望，培养学生发现问题的方式和习惯，然后深入的引向学生的问题，这种情境的设置，能够有效的激发学生的学习能力。……