赵寅廷

摘 要：读书对于一个班级整体的成长是可以起到引领推动作用的。让学生在书香中快乐成长，让书香文化引领整个班级文化，创建书香班级，师生共同 "沐浴书香，构建书香班级"。

关键词：班主任 班级文化 育人环境

最近翻看一本书，书名叫《人生哲思录》，是周国平先生的作品。有一句话让我一直品味：我将永远困惑，也会永远寻找。困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。如是，我想，对学生的教育对我来说何尝不是一种困惑，不是一种寻找呢。

班级是个大家庭，家庭呼唤温馨，班级也要有自己的特色，以独特的魅力吸引学生，感染学生，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。《颜氏家训.勉学篇》说：“集财万贯，无过读书”。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。当我们回眸人类的发展史，当我们聚焦于古今中外的名人，就会发现书籍对于一个人的发展，乃至整个民族的振兴都起到了至关重要的作用。作为一个读书人，也作为一名班主任，我常想，读书对于一个班级整体的成长是可以起到引领推动作用的。因此，让学生在书香中快乐成长，让书香文化引领整个班级文化，创建书香班级就成了我努力的方向。我和同学们共同的目标就是“沐浴书香，构建书香班级”。

为了给学生建设一个具有书香育人的环境，我引导同学们开辟了班级的读书活动平台：

一、建立班级图书角

美国总统林肯曾说：“谁送我一本书，谁就是我得朋友。”可见他对书看得多重。为了扩大学生读书的书源，为了使学生都成为彼此的朋友，我和同学在班级开战了“好书大家读”活动，号召同学们把自己度过的好书带到学校来，放在班级书架中，让大家共享。……