练树新

摘要：本文在参阅国内关于信息技术与教学创新的相关文献的基础上，谈论了计算机多媒体技术运用于数学教学，合理使用计算机辅助教学，提高数学教学效率的思考。在教育领域，信息技术的应用将会对教学效率和质量、对学生的全面发展等产生重大影响，教育的发展也必将借助信息技术的力量促进其自身的发展。在教学形式上、方式方法上突破传统的束缚，进入新的阶段，同时对我国实现中小学生全体、全面、主动的发展等有直接的推动作用。

关键词：多媒体；数学教学；教学效果；辅助作用

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）04-0118

随着多媒体技术的飞速发展，计算机辅助教学成了教师执行教学的主要功能。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设，建起多媒体教室；各级教育行政部门也出台相应政策，鼓励教师学计算机，用计算机。随着现代化教学手段的发展和普及，计算机辅助教学已成为当前课堂教学的热点，在数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑， 利用计算机辅助教学大大提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。但是，过分地依赖计算机教学，对教学也会产生诸多的负面影响。因此，如何正确认识和理解计算机的辅助作用，如何在课堂教学中优用、巧用计算机应是热点中的热点。但是，在校内校外所听的各学科多媒体公开课来看，这一新型教学手段的效果不容乐观。……