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对高职建筑信息管理专业实训教学有效模式的研究

2014-06-13王蕊

文教资料 2014年7期
关键词:实训高职教学模式

王 蕊

(辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000)

对高职建筑信息管理专业实训教学有效模式的研究

王 蕊

(辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000)

本文结合行业的需求、专业的特点,阐述了高职建筑信息管理专业实训教学有效的模式,并对相应的教学模式进行了分析,给出了有效教学模式的大体构造过程,旨在最大限度地提高实训模式的可行性。

高职建筑信息管理专业 实训教学 有效模式

课题组的全体成员通过剖析高职建筑信息管理专业学生的学习特点和能力,解读各实训课程的内在和外在联系,结合学生就业岗位的实际需要,充分利用学院的现有实训条件,借鉴其他高职建筑专业的研究成果,对高职建筑信息管理专业的实训教学有效模式进行深入研究。

一、研究的必要性

高职院校培养的是面向生产一线的技术型人才,而建筑信息管理专业是一个新生专业,是计算机技术和建筑产业结合的产物,建筑信息管理专业的学生将面对建筑业及相关行业生产、管理工作,利用和建筑行业相关的计算机软件参与建筑行业的立项、设计、预算、招投标、施工、档案管理等若干个环节。怎样让行业更好地接受、认可这个行业,怎样借鉴其他成熟专业的教研科研成果,怎样培养具有本专业特色的学生,是当前建筑信息管理专业教师的首要任务。实训教学作为高职教学的重要环节,其有效的教学模式可以更好地更快地让学生适应今后的工作岗位,减少与实际工作的磨合期,因此,研究建筑信息管理专业的实训教学的有效模式尤为重要。……

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