王燕丽 胡春晓

（江西农业大学 高等教育研究所，江西 南昌 330045）

大学生创新能力培养的路径选择

王燕丽 胡春晓

（江西农业大学 高等教育研究所，江西 南昌 330045）

创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。本文介绍了大学生创新能力现状，针对大学生在创新方面存在的问题进行原因分析，并在此基础上从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面提出了培养和提高大学生创新能力的方法和途径。

大学生 创新能力 培养途径

21世纪是知识经济的时代，知识经济的本质是创新，谁能创新，谁就掌握了世界的主动权。而要实现创新，则需要一大批创新型人才。高等教育是培养高素质人才的摇篮，要义不容辞地担当创新型人才培养的重任。

一、大学生创新能力现状

创新已经成为严重制约我国由人口资源大国向人力资源强国发展转型的关键。大学生是社会主义现代化建设的栋梁，是未来社会发展的支柱，是重要的创新力量。目前我国大学生总体发展良好，但在创新意识和创新能力上还存在一些问题，值得关注。

（一）逻辑思维能力较强，但缺乏创新观念和创新欲望。我国大学生拥有较强的逻辑思维能力，在逻辑推理的运用上有着无与伦比的优势，但是在逻辑思维过程中没有创新观念和创新欲望，以致灵感即使在头脑中闪现，也不能及时发现和把握；即使发现灵感，也不善于充分利用现有的条件和资源验证自己的创新想法。

（二）没有兴趣追求，创新人格欠缺。……