高涵玥

今天上午，我和妈妈一起做奥数题，我们遇到了一道难题。这道题目是这样的：在一个三角形的三条边上放硬币，使得每边都有4枚硬币，至少需要（ ）枚硬币？

我拿出草稿本演算起来。我先画了一个三角形，然后在每个角上放一枚硬币。为了使每条边上都有4枚硬币，我又分别在每条边上放了2枚硬币。大功告成！我数了数，共有9枚硬币。我毫不犹豫地在括号里填上了9。妈妈看了看我的答案，笑着说：“我们俩的答案是一样的，应该是对的。我们看看答案吧。”

翻开答案后，答案居然不是9枚而是6枚硬币，我和妈妈大吃一惊。

看了思路分析，才明白了其中的道理。原来只要把三角形的3个角上都放2枚硬币，这样每条边上就有4枚硬币了。我们竟然都没想到要把硬币重叠摆放。

通过这次做奥数题，我深有感触：思考问题需要转换思维，不能循规蹈矩。

（指导教师 高新生）endprint