邹刚

思想政治理论课是大学里一门重要的公共必修课，这门课程对培养大学生良好的职业素质是大有裨益的。然而目前，思政课和大学生的职业素质培养的接轨工作并没有完全做好，思政课并没有充分发挥出在培养大学生的职业素质方面的功能和作用。因此，我们必须充分认识思政课在大学生职业素质培养中的优势，积极探索新的教学方法，根据实际情况制定大学生职业素质的培养目标，加强思政课的社会实践活动力度。

在日益严峻的就业形势下，大学生的职业素质较低，与社会的实际发展要求并不适应，具体表现在以下几个方面：（1）工作态度不踏实，自认为自己高人一等，不愿在基层学习、工作锻炼，苦活、累活不干，拈轻怕重，没有吃苦耐劳的精神；（2）工作作风不正，缺乏主人翁精神，没有务实良好的工作状态，对工作缺少工作热情和敬业精神；（3）职业道德水平不高，缺少诚信意识，自身的综合素质水平还有待于提高，对工作不认真负责，马虎大意；（4）实际解决问题的能力较低，学习、工作过程中缺乏理论联系实际的精神，解决实际问题的能力较薄弱，动手实践能力水平还有待提升；（5）合作意识和创新意识不足，不屑与人沟通，合作意识较差，在工作中安于现状，不愿接受新事物，创新意识较薄弱。

一思政课在大学生职业素质培养中的优势

（一）思政课是大学生政治素质培养的直接源泉

思想政治理论课通过对学生进行马克思主义理论教育，帮助学生学习马克思主义的基本理论和基本知识，学会运用马克思主义的方法分析问题、解决问题，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高学生的思想政治理论修养和政治水平。……