张淑芳

摘 要： 电子白板技术的出现，为思想品德课教学效率、学生学习兴趣和学习积极性的提高提供了契机，为师生提供了优秀的教育平台，让学生积极地参与到教学中，提高学习的自主性、能动性，强化了教学效果，取得了事半功倍的教学效果。本文从电子白板在思想品德课中应用的角度分析电子白板的功能。

关键词： 电子白板 思想品德 课堂教学

《基础教育课程改革纲要》指出：要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境与有力的学习工具。电子白板的出现与应用为实现教学方式的变革，构建高效课堂提供了契机。多媒体技术与电子白板巧妙结合在一起，应用到课堂教学中，体现了新课程改革的要求，在教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式及师生互动方式上实现变革，优化课堂教学。

思想品德课长期以来由于教师教学方式固化、教学手段匮乏，同时教学内容相对比较抽象，教学上普遍存在教师从头到尾一言堂、学生自始至终被动接受教育等现象。电子白板操作简单、直观便捷，有利于教师、学生的操作使用；能快速连接计算机，在“白板”上操作计算机；能实现快速播放课件、视频、音频等功能的操控；具有现场书写功能，并且书写的空间大小不受限制；……