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新课改下如何提高思想政治课堂教学质量

2014-06-05陈美玲

考试周刊 2014年19期
关键词:教学质量

陈美玲

摘 要: 要实施素质教育,就要转变以往的教学思想,努力为国家培养合格人才。教师要面向全体,对学生全面负责,着眼于大多数和大面积的提高,绝不让一个学生落伍,既要培养优等生和中等生,保证为上一级学校输送优秀的学生,更要注意积极转化和辅导后进生,这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。

关键词: 思想政治教学 教学质量 教学方法手段

思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性低。如果不注意提高教学水平,学生就会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响思想政治课的教学效果。思想政治课是进行中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且是理论性的科目,普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一状况,开展素质教育,既牢固掌握知识,又达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。

一、课堂教学要贯彻“实、活、准、精”的原则

根据素质教育的要求,思想政治课应努力贯彻“活、准、精”的原则。

“活”,即教学方法和手段要灵活,就是要尽量采用启发式教学法、点拨法、讨论式、图表法、比较法、归纳法、浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。在整个教学过程中,我们强调学生的主体地位,重视调动学生学习的主动性和积极性。在备课时,我们要做到“三备”(备教材、备教法、备学生);在上课时,我们要让学生既动眼又动手,既动脑又动口,充分发挥师生双边活动的作用。……

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