孙宝琴

(承德护理职业学院，河北 承德 067000)

本研究的目的就是要探讨高职涉外护理专业生物化学教学内容选取的依据，编写出科学的、细目化的《生物化学》教学大纲、教学时数分配表以及一套以“精炼、实用”为特点，“必需、够用”为原则，力求与国家执业护士资格认证相衔接，既能满足临床护理工作的实际需要，又能减轻教学负担，体现高职护理教育科学性、先进性和实用性的高职涉外护理专业生物化学校本教材［1］，致使在非常有限的课时的实际教学中教师教有所依，学生学有所依、学有所获。

1 研究对象

1.1 教师：承德护理职业学院，承德医学院，唐山职业技术学院3所学校的所有高职护理专业的基础课和护理专业课的60名教师。

1.2 护士：承德附属医院、承德市中心医院、唐山市医院、承德中医院、承德市妇幼保健医院、滦平县医院、滦平县中医院、丰宁县医院、隆化县医院、隆化县妇幼保健医院、隆化张三营镇医院等不同临床科室的80名护士。

2 研究方法

表1 高职护理专业36学时生物化学教学内容和教学时数分配表

2.1 文献调查法：通过文献调查法，了解有关护理专业生物化学教学大纲研究，根据2007年新一轮教学大纲、教学计划［2］，根据国家高职高专教育的办学指导思想以及高等职业教育的特点，高职护理专业培养目标，以“精练、实用”为特点，“必需、够用”为原则，走访学校生物化学、其他基础课和护理专业课资深教师，共同研究。确定高职护理专业36学时生物化学教学内容和教学时数分配。……