李秀劲

【摘要】青年体育教师关系着学校体育的未来，青年体育教师在这个全民皆体育、全民重体育的时代的作用显得尤为重要。结合新课程对青年体育教师提出的新要求，从重教练轻教学转变到重视教师专业技能的提升、重教学重教练的教育定位上来，加强交叉学科交流、校内外交流等培养探索，促进青年体育教师的专业发展。

【关键词】提升；青年体育教师；素质

学校体育是国民体育的基础，是全面发展教育的重要组成部分，它与德、智、美育和劳动技术教育互相配合，互相促进，构成了培育有理想、有道德、有文化、有纪律和强健体魄的一代新人的完整体系。事实表明，目前学校中出现的大多问题和现象和教师素质都有直接或间接的关系。在教师这个群体中，青年教师承担着的使命是任重而道远的，青年体育教师同样如此。随着中国迅速的崛起，我国的体育事业蒸蒸日上，在国际上具有举足轻重的地位。体育作为全人类共同追求的运动，它不仅具有增强国民体质这么简单的功能，同时又是传播文化、搭建友谊的桥梁。中国举办奥运会不仅是我国体育事业渐强的象征，同时也是国力渐强的象征。

一、当前中学青年体育教师存在的不足分析

（一）中学青年体育教师在适应新课程标准上尚存不足。新一轮课改，给体育课堂教学注入了全新的理念和活力，新大纲、新教材和新课程标准的出台，大大拓宽了原体育课的学习领域，要求体育教师尽快地进入角色，积极探索一种全新教学方式来适应课程改革的需要。……