陆春兰

随着我国经济的发展，城镇化进程加快，这就需要充足的劳动力。越来越多的农村人为了追寻更多的工作机会，纷纷涌进城市，而城市的教育花费远远高于农村，所以，他们的孩子大多数被留在家中，由年迈的爷爷奶奶照顾或被寄养在亲戚、朋友家中。

一、农村留守儿童的问题表现

1.性格孤僻怪异，缺乏自信，容易自卑，内向拘谨，比较敏感；有的爱逞凶斗狠，有的则胆小怕事。

2.集体意识较差，不喜欢与同学交流、沟通，大多数喜欢独来独往。

3.学习成绩极端化：有的成绩特别优秀，表现出众；有的成绩较差，跟不上老师上课的进度。

4.与父母感情淡薄，关系紧张，甚至仇视父母。

二、产生这些问题的原因

1.从小与父母相隔两地，与父母相处的时间太短，不能理解父母为什么不把自己带在身边。

2.父母对孩子的关心不够，在孩子最需要父爱、母爱的时候不在孩子身边。

3.照顾孩子的亲人由于不是孩子的父母，对孩子教育难免会存在不足，过分溺爱，不严厉教导。

4.学校教育的不足，没有及时疏导孩子的心理问题

孩子的教育来自于家庭和学校两个方面，学校是孩子成长、学习的地方，而家庭则是孩子成长的摇篮。父母是孩子最好的老师，他们在孩子心目中的地位无可替代。

诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。世界于他不过是一片空白，他只有对温暖和食物的要求，母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。……