晏书红

（硅湖职业技术学院 江苏昆山 215332）

高职高专学生英语语法现状调查及其对英语教学的启示

晏书红

（硅湖职业技术学院 江苏昆山 215332）

高职高专学生英语语法学习意识淡薄，语法基础知识比较薄弱，在对高职高专学生英语语法学习现状进行调查的基础上，分析了当前高职高专英语语法学习现状，指出了语法教学存在的问题，并提出了可行性的建议。

高职高专；英语语法；教学策略

一、引言

语法、词汇、语音构成了语言的三大要素，语法揭示了词形变化和遣词造句的规律，对语言实践有着积极的指导作用。在英语学习中，掌握一些基本的英语语法规则，可以帮助学习者少走弯路，更好地理解英语语言现象，更准确地掌握这门语言，为进一步用英语进行交际打好基础。但随着英语教学改革的深入，英语语法教学的重要性开始受到质疑，课题组针对高职院校学生学习英语语法的现状展开调查研究，寻求解决在高职高专院校是否需要开展以及如何开展英语语法教学这一难题，最终提高学生的英语综合应用能力。

二、研究背景

自上世纪80年代以来，随着交际英语的提出和广泛运用，基础英语教学开始从知识型向能力型转化，以语法为中心的传统教学方法也开始被淘汰，语法教学受到了冷落和歧视。但经过多年的研究、实践，教育者们发现在英语语言学习过程中，仅仅依靠语言的输入无法达到让学生准确使用语言的目的，同时他们也发现，如果英语的学习纯粹是以交际的方式，即使学生接触了大量的英语材料，他们仍然无法自然习得英语的句型结构，英语语言的准确程度也很难让人满意。……