石先锋

摘 要：校园体育文化，是校园文化的形成与发展的内涵之一，是培养学生综合素质的的重要内容，也是培养、完善校园精神文明意识的内容。

关键词：体育教育 校园文化 精神文明思想意识

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0201-01

过去，长期以来人们对学校体育教学的理解总是狭义地认为只要增强学生的体质就行了，忽略对学生在心理品质和健康人格方面的培养。随着国家现代化建设的发展和社会的进步，培养增强现在青少年适应社会必备的心理素质势在必行。我是阿克苏市第八中学的一名体育教师，自课改至今，我觉得体育教育由于社会不断地进步和发展，给我们的体育教学赋入了新的教育内容、要求和方式。根据我从事体育教学多年的体会，要把现在的体育教学从以往单一的体能锻炼向学生的综合能力上转型，更重要的是要对学生各方面的素质加以培养，校园体育教育文化也包含在其中。我认为体育教育校园文化：“是以校园为空间，以学生、教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态的一种文化”。同时，体育教育教学校园文化又是一个多层次、立体的文化，涵盖了物质文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范畴。下面我粗浅的谈谈学校体育教育校园文化对自己的启发、想法和做法：

现在体育教材中有大量的五观教育和意识形态教育素材，应当把它挖掘出来。……