摘 要：虚拟学习社区为学习者提供了一个开放的学习平台，学习者在这样的学习环境中交流信息、探讨问题、提出新观念、交流学习心得、达成共识，进行知识建构。本文在解读了虚拟学习社区的特点的基础上， 分析了虚拟学习社区的系统，浅议了在远程教育中的应用。

关键词：虚拟学习社区 学习系统 远程教育

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0116-01

随着网络技术、通信技术的不断发展，逐渐形成了一种基于网络的新型的学习社区即虚拟学习社区，由于虚拟学习社区可以使学习方式从传统的“独学”变为“群学”、使学习结构从“封闭”变为“开放”，使教学从“知识传授”转变为“知识建构”，因而在国内外的远程教育中得到了越来越多的应用。所以，建立虚拟学习社区迎合了“终身教育、全民教育”的发展目标。

一、虚拟学习社区的概述及特点

虚拟学习社区（Virtual Learning Society）是指在某一对特定的网络空间中，由学习者与助学者（教师、管理人员等）共同组成的，具有持续性的师生、生生互动的社会集合体及其网络活动区域。它为学习者提供了一个开放的学习环境，有助于帮助学习者实现知识的获取、分类、存储与共享。其特点如下：

1.时间、空间的无限性

网络学习社区是功能性的，没有地域的限制，其学员可以是任何一个地方的能够连接因特网的学习者，同时，网络学习社区也可以全天24小时对社区学习者开放。

2.学习规模的灵活性

网络学习社区如果以社区成员的来源地域来分，它的范围可以大到国际性的网络学习社区，其成员来自世界上不同的国家和地区。……