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计算机实验教学中目标设置理论的应用探讨

2014-05-21王刚

中文信息 2014年3期
关键词:计算机实验教学

王刚

摘 要:计算机作为一门实践性的基础课,较如何上如实验课,取得良好的实践效果是我们所关心的。在教学中,将学生进行分组,制定目标,并利用网络资源完成教学任务。

关键词:计算机 实验教学 目标设置

中图分类号:TP30 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)03-0115-01

目标设置理论最早出现于上个世纪六十年代,按照该理论的观点,目标本身对人是具有激励作用的,它能够促使人们朝着某一个目标前进,并且在实现目标的过程中不断调整自己的行动,以促使目标得以更好的实现。同时该理论还认为:目标的设置需要明确,并且需要具有一定的难度,与长期目标相比而言,短期和中期目标更为有效,并且他们是实现长期目标的前提和基础。在实现目标的过程中,要定期反馈,以便知道自己的差距。对目标的实现应该给与奖励,并将它作为实现更高目标的基础。

研究表明,目标对人们来说具有重要的功能,具体来说体现在以下几点:第一、引导个体的注意力与行动,目标对个人的注意力和行动起着重要的指导作用,它不仅指引个人朝着目标不断努力,从事与实现目标相关的活动,还促进个体在实现目标的过程中,不断增长技能和知识,不断提高自己。第二、目标能够调整个体的努力程度,个体对目标的能力程度究竟如何,通过其努力、工作效率等便可以了解。第三、目标会促使一个人不断努力,明确的目标能够促使一个人维持较长时间的努力,为实现这个目标而不断付出。……

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