职业高中物理学习方法的指导策略
2014-05-12蒋哲艳
新课程·上旬 2014年2期
蒋哲艳
摘 要:较之初中物理,高中物理涉及的内容多,能力要求高,思维灵活性强。教师如不加强学法指导,学生的学习将会越来越困难。初中物理学得不错的学生,到高中后也不一定能很快适应。针对该学情,就“怎样学好职业高中物理”的问题谈了一些指导意见。
关键词:职业高中;物理;学习方法
对于职业高中高一新生来说,在学习物理的“力”“物体的运动”等章节时,会觉得很容易,不过小菜一碟。但是到后来学到“牛顿运动定律”时,问题可能就来了,再往后学到“万有引力定律”“动量”“机械能”时问题会越来越大。学生到后来甚至会大呼:职高物理,想说爱你不容易!
作为职高物理教师,从新生入学第一课开始,就要注意对学生学习方法的指导,特别要注意学习过程中的几个环节:(1)引导学生制订学习计划;(2)指导学生做好课前预习;(3)教会学生上课专心听记;(4)组织课后及时复习;(5)鼓励学生独立完成作业;(6)适时解决学生疑难;(7)带领学生做好系统总结。贯穿于这几个环节的有很多具体的学习理念与方法,在这里我将一些要点做一整理。
一、转变一个观念:初中物理好,高中物理就能学好
初中阶段的物理知识相对简单,易于掌握。在初三后半学期,中考前的两三个月,学生因为大量的强化训练,熟练掌握了物理基础知识,熟悉了解题思路与答题模式,因而中考时物理成绩比较理想。但初中时期的物理高分,并不代表高中物理的高分,如果没有好的学习方法,高中物理的学习会越来越困难。……
登录APP查看全文
