郭名锦

摘 要：经济的快速发展在一定程度上促进了教育事业的发展。中职院校，主要的目标是培养专业技能型人才，根据我国中职院校在职业道德教育方面的实际状况，深入分析了在中职专业课程中开展职业道德教育的可行性与必要性，将中职“计算机网络基础”课程作为中职专业课程的代表，对中职“计算机网络基础”课程教学中的每一个环节进行了探究。主要针对中职“计算机网络基础”课程中融入职业道德教育的策略进行了分析，探究了中职“计算机网络基础”课程中融入职业道德教育的具体操作流程。

关键词：中职；计算机网络基础；职业道德教育

一、前言

职业教育，实质上就是将就业作为导向的一种教育。通过了解与掌握企业在发展过程中的需求，加强中职学生的职业纪律、敬业精神、职业意识、职业责任感以及劳动观念的教育，使中职学生养成职业道德行为习惯。将中职学生培养为专业技能型人才，是我国中职院校的主要目标。“计算机网络基础”是计算机专业课程中非常重要的一个内容，它也是我国中职院校学生必须学习的一门基础课程。

二、全面渗透职业道德教育

就目前来看，我国传统的中职院校职业道德教育，主要的教育形式为单独的课程教育，其中还包括中职教师在日常教学中对于职业道德知识的灌输，取得了一定的教育成果。但是，随着我国中职院校逐渐重视学生对于职业技能的掌握与训练，减少了思想文化课程中的一些课时，一些中职院校中的班主任对于班级的专业特色的认识处于模糊的状态，这在一定程度上制约了中职院校职业道德教育的发展。……