袁杰+陈华志

摘要： 知识经济时代，大学作为知识生产、传播、应用的主体，在区域创新系统中发挥着越来越重要的作用。本文基于Griliches-Jaffe知识生产函数，实证检验产学研合作对高校学术竞争力的影响，并分析其地区效应及原因，得出在知识转移和生产层面，产学研合作对高校学术竞争力的提升确实存在一定的正向促进作用，且有滞后性。在三大地区中，东部地区产学研合作对高校学术竞争力的影响最为显著。

关键词： 知识生产函数；产学研合作；高校学术竞争力

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1009-055X（2014）01-0138-04

一、引言

知识经济时代，国家综合国力的竞争更多体现在技术进步和知识创新。在这一过程中，大学作为知识生产、传播、应用的主体，必然成为各国综合国力提升、构建国家创新体系的关键环节。创建世界一流高水平大学已成为我国高等院校尤其是研究型大学的首要任务。1992年，国家经贸委、国家教委和中科院共同提出“产学研联合开发工程”，“产学研结合成为高水平大学、一流大学发展的必由之路”。林宝琨（2006）指出新时期高校学术竞争力的提升有赖于构建以产学研结合为特征的创新团队，不断加强科研团队的管理职能，拓展产学研界面、开发人力资源和资产等。[1]胡瑞（2006）则提出高校要以重大项目为纽带，积极推动体制创新，加强科研团队建设，提高研究的创新性和实用性。[2]马卫华（2010）基于资源流入流出模型，指出产学研合作对高校学术团队带头人、团队文化、研究方向选择、组织学习等方面存在正面影响。……