林锦泉

摘 要：素质教育作为在一个时代、社会以法定的形式全面实施的教育，是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视学生的思想道德素质、能力创新、个性发展、身体健康以及心理健康教育，和应试教育相对应的。

关键词：个性发展； 能力创新； 心理健康

中图分类号：G620 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）04-230-01

素质教育作为在一个时代、社会以法定的形式全面实施的教育，是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视学生的思想道德素质、能力创新、个性发展、身体健康以及心理健康教育，和应试教育相对应的。作为一名校长，要在思想上改革陈旧的学校教育体制，树立正确的素质教育观念，打破已有应试教育机制，建立起强有力的素质教育运行机制，以素质教育取代应试教育。校长处在学校的决策中心和指挥中心的位置上，其主要任务是从战略的高度对学校的办学方向、任务、目标规划、大政方针等进行决策和引导。强化学校管理，努力营造和谐有序的校园氛围，培养学生的综合素质，使学生在校学习的知识技能和社会生活紧密结合。所以，实施素质教育，功在当代，利在千秋。实施素质教育要让每一个学生获得成长的快乐，让每一位教师体验教育的幸福。下面就结合自己的管理工作谈谈素质教育与因材施教的关系。

一、素质教育与因材施教的关系

素质是指人先天的特点，和能力接近。是在先天基础上，通过后天的环境影响和教育训练而形成的顺利从事某种活动的基本品质。……