黄维玲

(柳州市第二职业技术学校，广西柳州，545006)

行动导向教学理念下市场营销课程教学模式研究

黄维玲

(柳州市第二职业技术学校，广西柳州，545006)

行动导向教学是以培养学生职业能力为目标的一种职业教育的教学活动，它以学生兴趣为出发点，具有行动过程的合作性、教学过程的完整性、教学评价的开放性，以及行动过程的多变性等特征。在中职教育中，市场营销是一门比较重要的课程，受到学生的欢迎，也是一门理论与实际紧密结合的课程，教师可以将行动导向教学法应用在市场营销课程教学中。

行动导向教学法；职业教育；课程教学

一、传统中职市场营销课程教学的现状

(一)传统的教学方法占主导地位

长期以来，我国中等职业技术学校的教学受传统教学观念的影响很深，学科本位教学模式、知识传递型的教学一直主导着中职市场营销的课堂，人们习惯于传统的、普通学校的教学方法和手段。根据对几所中职学校的市场营销课堂教学方法的调查，我们发现目前的教学方法都很单一，其中讲授法占96%，练习占61%，讨论占53%。这些传统的教学法使理论知识与实际工作脱节，学生在实际问题面前往往缺乏分析问题、解决问题的能力。

(二)教材内容更新慢

现在国内可供选择的市场营销教材很多，但大多数教材的内容和案例陈旧，与时代同步的新教材更新慢，不够生动，不能突出学生的主体地位，更像是一本工具书。有些教师一直沿用旧的教材，教案几年没有更换一次，知识点已与新的社会经济现象严重脱节。……