谭雪兰 朱红梅 张坤 包春红

摘要以湖南农业大学土地资源管理专业为例，就课程体系优化与学生综合能力培养的方案、实践、成效等进行了详细的论述，旨在构建地方农业院校土地资源管理专业人才培养模式。

关键词地方农业院校；课程体系；优化；综合能力；土地资源管理专业

中图分类号G648.7文献标识码A文章编号0517-6611（2014）01-00317-03

基金项目湖南省教育厅教学改革项目（2012166）；湖南农业大学东方科技学院教改项目（DB2011087，DB2011088）。

作者简介谭雪兰（1978- ），女，湖南株洲人，副教授，博士，硕士生导师，从事土地信息技术研究，Email：txl780120@163.com。*通讯作者，教授，硕士生导师，从事土地利用与经济研究，Email：zhuhm2004@126.com。

收稿日期20131209土地资源管理专业建设是我国土地事业的重要组成部分，它承担着为国家培养土地资源管理人才的任务[1-2]。随着我国土地制度改革的深入和土地资源管理信息化、工程化、规范化的推进以及国家地理信息基础设施的建设，社会需要大量的土地资源管理高级专门人才。特别是近年来，随着学科相互渗透、融合趋势的加速，对土地资源管理人才的多样性和适应性提出了更高要求。如何培养出适应当今时代需要、德智体全面发展、具有创新精神、宽知识、厚基础、强能力、高素质的土地资源管理专业的高级专门人才，成为国内外土地资源管理专业学者及各界政府部门研究和探讨的热点与焦点问题之一[3-5]。 为适应高等教育改革、社会和市场发展需要和提高人才培养质量，很多高校对土地资源管理专业人才培养进行了教学改革，在人才培养目标与定位、课程体系、培养模式、教学内容、教学方法、教学环节等方面进行了改革探索，并取得了一定的积极成果。……