武兴华

〔关键词〕亲社会心理动机；普法活动；社团建设

亲社会心理动机，是指个体完成普济博爱、好善乐施、谦让互助等积极有益的社会行为的内部动力，包括认知、意志和情感三要素。亲社会动机是亲社会行为的基础，是人际交往中形成良好关系的前提条件，是个体社会化的重要环节。激活学生亲社会心理动机，就是调动学生主动关心社会、积极适应社会、广泛参与社会的潜在需求。那么，教育者要怎样激活学生亲社会的心理动机呢？

笔者的做法是：组织学生普法社团，通过社团建设与普法活动来激活学生的亲社会心理动机。笔者组织的社团叫“法宣社”，成立于2010年，前身是模拟法庭活动社团，是笔者在执教校本课程《中学生法律基础》过程中创建的以学生为参与主体的活动社团。几年来，社团普法活动一直按计划有步骤开展。事实证明，利用社团普法，有利于社团成员法制素养的提高，也有利于激活他们的亲社会动机，增强社会责任感。

一、建设社团文化，强化亲社会认知

社团并不是几个人简单拼凑的组合体，它应该是有灵魂的组织。个体心理总是要受到组织形象的感染，受到团体心理的无形牵引。学生亲社会的心理动机，自然会受到组织整体的影响。这就要求我们注重社团文化建设，让社团的文化倾向体现在宗旨里，展现在标徽与旗帜上，并落实在社团行动中。笔者作为普法社团的创始人，给社团确定的指导思想是“传承普爱思想 投身普法宣传”，给社团确定的宗旨是“提高法治素养，学会亲近社会，增强社会责任感”。……