王少梅

【摘要】体育教育是提高学生身体素质的前沿阵地，在任何时期，我国学校教育自始至终，常抓不懈。然而在各方面均呈现高速发展的当代社会，思想道德素质更显重要。如何在体育教育中建立有效的德育机制，成为广大一线体育工作者共同思考的问题。其实，体育作为团体项目，是进行思想品德教育的天然载体，有着其他项目所无法比拟的先天优势。本文，笔者首先调查了我国目前在体育教育中开展德育教育的基本情况，并做了适当的分析;然后，通过总结归纳以及实践经验，提出以“教师、学校、学生”三者互动的方式在体育教育中渗透德育教育的思路;最后，提出在“道德意识、合作意识、健康意识、文明意识”四种意识的形成中考量德育机制建立的水准。

【关键词】体育;德育;思想道德

新时期学校教育的方针和思路必须按照党和国家关于提高当代学生的全方位素质的要求来制定和实施。基于此，就必须在学生的文化素质、思想道德素质和身体素质三个方面都提出更高的要求并且制定出相应的合理的政策措施。与此同时，在全面推进素质教育的同时，必须把德育教育放在首位，这一点也已经达成共识，毋庸置疑。那么，作为提高学生身体素质主要手段的的体育教育，除认真完成好自身的目标以外，如何在整个体育教学的过程中渗透思想道德教育的基本内容，积极协助学校完成好学生的思想教育，在现阶段，更显得尤为重要。……