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【摘要】本文阐述了在小学藏文教学中，教师和学生之间的关系不仅仅是教与学的关系。学生和教师之间超越了教与学的关系之后，学生在学习过程中才会更轻松。

【关键词】小学藏文;师生关系;和谐融洽;学习氛围

在藏语文教学中，因为学科的特殊性，很多牧区学生因为他们以为藏语是母语不用太认真也会理解课文内容，导致学习成绩一直平平，没有起色，特别是朗读方面也没有得到相应的改善，很多学生都用牧区的方言来朗读课文。这种现象不是个人现象，而是整体现象。本人通过多年的教学经验发现，学生不是不想学好藏语文，但传统教学观念不仅对学生影响颇深，同时对藏语文教师也同样很深。藏语文教师在课堂上唱独角戏的情况依旧时有发生，藏文教师依旧主宰课堂，对学生进行满堂灌输学习。有的藏文教师教学时保持一副令学生不敢亲近的冷面孔，种种原因导致了师生关系一直停留在教与学这一层面，没有师生合作的环节。本人以为，如果继续如此下去，学生往往会因为教师的威严而不敢主动和教师接近，因为怕责备而不敢去主动向教师提问等。多年的教学实践告诉我们，只有当教师和学生的关系融洽到一定程度的时候，当教师在学生面前不再有威严的时候，双方才会处于一种和谐的状态，学生学习起来也才会更有激情，教师教学也才会更轻松。

小学藏语文新课改要求，教师在教学中应该……