翟惠娜

摘要：在新课程背景下高中语文教师应该转变教学观念，在课堂教学过程中明确教学目标，此外还应该营造良好的课堂教学氛围激发学生学习热情，同时课堂教学过程中要做到"以学生为本"，突出学生的中心地位。本文主要论述了"新课程背景下如何改进高中语文课堂教学"这一问题。

关键词：新课程理念；改进；高中语文；课堂教学

走进新课程，我们做什么？这是在新一轮课改浪潮中，我们——特别是一线教师必须认真思考和面对的问题。我们教学的阵地是课堂，作为语文教师在教学中要根据学科的特点，进行创新教学。语文课堂教学的过程中，“创新”是一个常论不衰的话题，我们每天都要在课堂教学中有新的思想和方法。即使是常教语文有经验的教师，也要面对不同的学生；即使是同一年级，也有不同的学习态度、文学基础的学生，而用不同的方法教学，这就是创新的原动力。因此用同一方法去教学，是不能把语文课堂教学搞得很好的，我们呼吁：语文课堂教学要有“创新”。以下是笔者在新课程改革实践中的一些思考。

一、学习新课程高中语文的教学理念，改进自己的思想

《高中语文新课程标准》定位语文课程的性质为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一是语文课程的标准特点。高中语文课程应进一步提高学生的語文素质，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。……