刘萍

引言：随着经济社会的快速发展，会计理论与会计实践都对会计人员提出了更高的要求，而会计人员继续教育为其提供了一条解决途径。本文重点分析了当前会计人员继续教育存在的问题，并据此提出了几点针对性的意见建设供参考。

近年来，随着全球经济一体化趋势日益加剧，以及知识经济的快速发展，我国会计改革不断深化，从而会计理论与会计实践都对会计从业人员提出了更高的要求，如何应对这一问题，会计人员继续教育是一条非常合适的途径。经济社会的快速发展，加上庞大的会计从业人员，促使会计人员进行继续教育改革势在必行，但是目前我国会计人员继续教育现状并不乐观。

一、会计人员继续教育现状透析

会计人员继续教育是指国家对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员，提高其政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育[2]。面对着庞大的会计人员队伍，现今会计人员继续教育在实施过程中出现了许多问题，令人堪忧。

（一）思想认识存在偏差。尽管会计人员继续教育对会计人员至关重要，但并没有得到足够重视。多数会计从业人员认为现有会计知识足以承担现有的会计工作，新出现的知识、政策法规等通过平时自觉就能有效解决，根本不需要每年都进行这种继续教育。会计人员继续教育的目的是为了持续提高会计从业人员的整体素质，以适应社会新形势的需要，但是多数地方管理部只是将会计人员继续教育例行公事，培训机构主要追求经济利益，学习也仅是被动学习等。……