【摘要】语言与文化密不可分，语言是文化现实的表现形式和象征，而文化则是语言形成和发展的基础和原动力。大学英语教学应适应国际化的需要，以培养学生的跨文化交际能力为己任，在教学中体现跨语言和跨文化的紧密结合，增强学生的跨文化敏感性，培养学生的跨文化意识， 发展学生的跨文化交际能力。本文讨论了大学英语跨文化教学的内涵和现状，并提出了跨文化教学的原则和方法，旨在树立学生的跨文化自觉意识，培养学生的跨文化交际能力，从而解决跨文化教学中的实际问题。

【关键词】语言 文化 跨文化交际

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0085-02

一、引言

在经济和信息飞速发展的当今世界，各国间的经济文化交流越来越频繁，世界各国间的联系也越来越紧密，世界经济一体化和文化多元化已成为我们这个时代的标志。在全球化的背景下，各高校如何适应新形势的要求，培养具有国际化教育背景和全球视野的双语复合型专业人才已成为我们关注的焦点。这也对我们大学英语教学提出了新的要求。大学英语教学应以培养学生的跨文化交际能力为己任，在教授学生语言知识的同时，开阔学生的眼界，提高学生的文化修养，增强学生的跨文化敏感性，培养学生的跨文化意识，发展学生的跨文化交际能力，使得学生能够自如地与来自不同文化背景的人进行交流。

二、大学英语教学中跨文化交际的内涵