吴宁

摘 要：户外游戏活动能激发幼儿的积极性。组织幼儿开展户外体育游戏活动必须重视幼儿兴趣。介绍了幼儿户外游戏活动组织与管理的几个注意事项。

关键词：幼儿；户外；游戏；组织

《幼儿园教育指导纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”形式多样的户外游戏活动能激发幼儿积极性。在活动中，幼儿通过走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作，协调性、稳定性得到发展和提高。活动中由于排队造成的消极等待，就会出现有幼儿甚至偷偷溜走跑别的地方玩耍，或者队伍变得乱散，每次教师都会为了管理秩序而停下游戏，为了解决这一现象，就要提高教师户外活动的组织与管理水平，充分发挥游戏和体育器械的作用，从而促进幼儿的健康发展。

一、兴趣多变性，多样性——遵循发展

1.根据幼儿的实际能力

教师要根据幼儿的能力特点和兴趣组织相关的活动，否则就不能达到预期的教学效果。例如，平衡布道本来是要求孩子在上面行走，但是根据小班幼儿的能力特点，平时经常训练走平衡木、平衡板，孩子们的平衡能力还是很不错的。但反复在平衡木上行走，降低了幼儿参与的兴趣。平衡布道体积小、易搬运，具有灵活性的特点。教师可以适当加大难度，先将布道平铺成“口”字形，成一个循环的铺设，这样玩好结束正好回到自己的队伍中，也避免了技能的反复练习，更适合幼儿的发展能力。……