机械制图教学方法的探索

2014-04-29王淑慧

山东工业技术 2014年18期

关键词：教学理念教学方法教学模式

王淑慧

（烟台南山学院，山东　烟台　265713）

机械制图教学方法的探索

王淑慧

（烟台南山学院，山东烟台265713）

摘要：《机械制图》主要是培养具有一定的读图能力、绘图能力和设计能力的专门人才。传统的教学模式和现有的教学模式均存在一定的优势和不足。为提高《机械制图》的教学质量，在教学过程中要积极转变教学理念，注重多样化教学模式的采取。

关键词：机械制图；教学方法；教学理念；教学模式

《机械制图》是一门机械类专业学生的专业基础课，是研究识读和绘制工程图样规律与方法的一门应用科学。工程图样是工业生产中一项重要的技术文件，是工程界的通用语言。工程技术人员必须具备一定的绘制和阅读工程图样的能力。

1　确定培养目标

教育部提出“要深化产教融合。紧贴社会发展的实际需求，依靠行业，加强产学研合作。大力推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，促进人才培养更加适应产业发展要求。”《机械制图》课程能力培养目标主要是培养具有一定的读图能力、绘图能力和设计能力的专门人才。培养这些能力主要通过足够的作业训练和机构设计。在教学过程中要不断增加案例教学的比重，开发企业生产实际教学案例，推动学生在真实职业环境中应用所学知识、技术和技能。强化实践教学，提高学生综合职业能力和切实解决实际问题的能力。