谭玉林

摘要：创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识，是一种发现问题、积极探求的心理趋向。教学中，教师应唤起学生的创新动机，开发创新潜能和聪明才智，释放创新激情，从而培养学生的创新意识。

关键词：创新意识问题意识求异思维勤奋刻苦

中图分类号：C41文献标识码： A

创新意识是人们在社会实践活动中，主动开展创新活动的观念和意识，表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣、欲望。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创新造活动的出发点和内在动力。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科技革命迅猛发展的新世纪，国际竞争日趋激烈。这种竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。创新的希望在青年人，只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。中学阶段是学生创新思维形成的关键阶段，因此，在中学教学中培养学生的创新意识，其重要性不言而喻。那么，在教学中又该怎样培养学生的创新意识呢？

一、问题意识和怀疑意识是培养创新意识的前提

问题意识要求学生在日常生活和学习中，遇事都要问个为什么，不放过任何疑点，养成爱琢磨，爱钻研，勤学好问的习惯。巴尔扎克有句名言：“问号是开辟一切科学的钥匙。……