陈世国

【摘要】 英语课堂教学是每个英语教师发挥教学潜能，展现教学才艺最基本的场地。是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，在这个过程中，如何在我们这些贫困山区有限的教学资源环境中激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。我根据学习和实践体会，谈谈课堂教学中如何在常规的，基本的程序中有效地激发学生的学习热情，优化教学，获得最佳教学效果。

【关键词】英语课堂课堂教学优化教学

中图分类号： G623.31文献标识码： A

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变，外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力。我们看到外语教师在课堂上希望学生能够在理解的基础上多说多用外语；希望通过课堂教学激励学生初步运用外语进行交流思想，创造性地使用外语。

初中英语教学的目的及特点

1、《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》指出：“初中学英语的教学目的是：通过听、说、读写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步的基础，使学生受到思想品德爱国主义和社会主义等方面的教育；发展学生的思维能力。”这为初中英语教学中学生应实现哪些素质教育目标作了比较具体的说明，更为英语教学从片面追求升学率转变为素质教育指明了方向。……