陈小华

摘要：《建筑CAD》是建筑工程专业一门非常重要的工具性学科，它是集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能。同时，由于软件版本不断升级，学生必须具有一定的自主学习能力与终身学习的思想。因此加强探讨《建筑CAD》课程的教学模式和培养学生具备自主学习的能力显得尤为重要。

关键词：建筑CAD实例教学法`优势

中图分类号： TU198文献标识码： A

“案例教学法”解析

案例教学方法是指以实现既定的教学目标为基本点，通过具体的案例，将理论知识与实践实现有机结合的教学方法。案例的作用在于，把抽象的理论和零散的知识点，通过实践事例实现具体、有机的阐述。为学生的学习和思考提供一个更开放、更具表现力的平台，丰富了教学的内涵，有利于提高学生的学习兴趣及培养学生分析和解决问题的能力。针对中职建筑CAD教学而言，就是教师授课时不按现行教材章节逐一介绍内容，而是通过组织典型的案例，使学生在实际绘图过程中学习CAD的基本知识和操作技能，教师归纳、提炼和讲解，从而实现教学目的的一种方法。

传统教学在CAD教学中存在的不足

我从事建筑CAD教学已经8年了，发现现有的《建筑CAD》教材编排基本是以软件的运行环境，基本操作方法和命令为主线。学科体系强，理论性强。教学过程常以知识点为主线展，按照教材的顺序授课，先基础后运用。教师先讲解命令，再作简单的演示，然后由学生练习，最后进行综合图形的练习。……