刘于斯 梁兴华

摘要：随着各种改革步伐的加大，中国加快的汽车市场的对外开放，对汽车专业人才的要求也逐渐增加。本文针对汽车专业英语的特点，提出其面临的问题和挑战，就如何提高教学质量，从改革教学计划、优化课程结构和改进教学内容、提高汽车专业英语教师的素质、改革授课及考试方法四个方面进行了探讨。

关键字：汽车，专业英语，教学改革

中图分类号:G623.31 文献标识码：A

随着我国汽车工业的蓬勃发展，各个学科相互交叉渗透和国际间经济，文化，贸易，人才等交流的纵横化发展，时代对人才的需求呈现多元化的趋势。[1]许多专业的资料、设备、技术方案由国外引进，被邀请做讲座交流的外国学者和技术人员也越来越多。而随着经济全球化和信息全球化的快速发展，高校汽车专业的学生不可避免的要接触大量英语汽车文献资料[2]，这就不仅需要有专业知识，而且需要掌握专业英语。“汽车专业英语”是基础英语和汽车专业基础课的后续课程，学生在具备了较好的英语阅读能力后，通过专业汽车英文文献的阅读，一方面可以巩固自己已经掌握的词汇、语法和知识；另一方面可以扩大专业词汇量，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高阅读理解和翻译英文专业书刊的能力，使学生能以英语为工具，获得所需要的专业知识。但是，近几年从企业反应的信息来看，大学生专业英语水平普遍较低[3]，在专业英语操作方面表现一般，英语专业书籍、资料与翻译困难，使用英文邮件有障碍，与外国技术人员沟通有障碍等等。……